آموزش حل معادله درجه دو + 4 روش‌ مختلف حل آن4️⃣📝

آموزش حل معادله درجه دو + 4 روش‌ مختلف حل آن

آیا تاکنون به حرکت توپ در زمین فوتبال دقت کرده‌اید؟ حرکت آن یک حرکت سهمی‌وار است که ابتدا اوج می‌گیرد. سپس در یک لحظه سرعتش به صفر می‌رسد و به سمت زمین برمی‌گردد. ما در این بخش می‌خواهیم به معادله درجه دو و حل آن بپردازیم که در واقع نمودار آن یک سهمی است.

حرکت سهمی‌وار توپ.

در خیلی از مسائل ریاضی، هندسه، شیمی، فیزیک به معادله درجه دو و حل آن برمی‌خوریم که لزوم شناخت معادله درجه دو و یادگیری حل آن را نشان می‌دهد.



تشخیص معادله درجه دو

در ریاضیات پایه دهم یاد می‌گیریم، هر معادله‌ای که بعد از ساده شدن تمام متغیرهایش، بزرگترین توان متغیرهای آن عدد ۲ باشد، معادله درجه دوم نامیده می‌شود.

به مثال‌های زیر دقت کنید:

(1

\( \LARGE x^2 = 4 \rightarrow x^2-4=0 \)

(2

\( \LARGE x(x+1)=5  \)

\( \LARGE \rightarrow x^2+x-5=0 \)

(3

\( \LARGE x^2-3x=4 \)

\( \LARGE \rightarrow x^2-3x-4=0 \)

(4

\( \LARGE x^2 +(x+1)^2=(x+2)^2  \)

\( \LARGE  \rightarrow x^2-2x-3=0 \)

(5

\( \LARGE -2x^2 -x=0 \)

تمام مثال‌های بالا یک معادله درجه دوم را نشان می‌دهند. حال به مثال زیر دقت کنید:

\( \LARGE x(x+1)=(x-2)^2 \)

\( \LARGE x^2 + x=x^2-2x+4 \)

\( \LARGE -x-4=0 \)

این معادله بعد از ساده شدن به یک معادله درجه اول تبدیل شد. پس اگر معادله‌ای را ساده کردیم و به فرم \( \Large ax^2 + bx + c =0 \) درآمد، چنین معادله‌ای یک معادله درجه دوم است.

تعریف معادله درجه دوم

هر معادله به شکل \( \Large ax^2 + bx + c =0 , a \neq 0 \) که در آن \( \Large a , b , c \) اعداد حقیقی باشند، را یک معادله درجه دوم می‌نامیم.

برای حل معادله درجه دوم روش‌های گوناگونی وجود دارد که در کتاب ریاضی دهم به چهار مورد از آن‌ها اشاره شده است. قبل از بیان این روش‌ها به نکته زیر دقت کنید.

ویژگی حاصلضرب صفر

اگر \( \Large A , B \)  دو عبارت جبری باشند که حاصلضرب آن‌ها صفر باشد، یعنی: \( \Large AB = 0 \)  آنگاه حداقل یکی از این دو عبارت صفر است. یعنی:

در ضرب دو عبارت حداقل یکی از این دو عبارت صفر است.

ما از این ویژگی در حل معادله درجه دو به روش تجزیه استفاده می‌بریم.

روش‌های حل معادله درجه دو

  • تجزیه
  • ریشه‌گیری
  • روش مربع کامل
  • روش کلی یا \( \LARGE \Delta \)

1- تجزیه

هرگاه بخواهیم یک معادله درجه دو که تجزیه‌پذیر است را از روش تجزیه حل کنیم به این شکل عمل می‌کنیم:

  1. در ابتدا آن را ساده کرده و تمام جملات را به یک طرف برده و طرف دوم را صفر قرار می‌دهیم.
  2. حال از روش‌های گفته شده در درس تجزیه ،معادله را در صورت تجزیه شدن ،تجزیه می‌کنیم.
  3. در نهایت از ویژگی حاصلضرب صفر برای پیدا کردن جواب‌ها کمک می‌گیریم.

به حل معادله زیر دقت کنید:

حل معادله درجه دو به روش تجزیه.

تجزیه به روش مزدوج

حل معادله درجه دو به روش تجزیه.

تجزیه به روش اتحاد جمله مشترک

در دو مثال بالا هر دو معادله، دو جواب داشتند. باید دقت کنیم معادله درجه دو می‌تواند حداکثر دو جواب یا یک جواب یا اصلاً جواب نداشته باشد.

نکته ۱: به جواب معادلات، ریشه معادله هم گفته می‌شود. منظور ما از ریشه عددی است که عبارت به ازای آن صفر می‌شود.

به مثال زیر دقت کنید:

\( \LARGE x^2 =4(x-۱)  \)

\( \LARGE \rightarrow x^2-4x+4=0  \)

\( \LARGE \rightarrow (x-2)^2=0  \)

\( \LARGE \rightarrow x-2=0  \)

\( \LARGE \rightarrow x=2  \)

معادله فقط یک جواب دارد.

\( \LARGE x^2 -5x=0  \)

\( \LARGE \rightarrow x(x-5)=0  \)

\( \LARGE \rightarrow \begin{cases} x=0 \\ x-5=0 \end{cases} \)

\( \LARGE \rightarrow x=5  \)

نکته ۲: دقت کنید هرگاه در معادله درجه دو \( \Large c=0  \) باشد، حتماً یکی از جواب‌ها صفر خواهد بود. در این موارد بهتر است همیشه از روش فاکتور‌گیری عمل تجزیه را انجام دهیم.(مانند مثال بالا)

نکته ۳: دقت کنید روش تجزیه یک روش کلی نیست و فقط مواقعی که معادله تجزیه‌پذیر است استفاده می‌شود.

2- روش ریشه‌گیری

این روش هم مثل روش تجزیه یک روش کلی نیست و در یکی از شرایط زیر استفاده می‌شود:

  1. \( \Large b=0  \) باشد
  2. یک طرف اتحاد مربع‌ دو‌جمله‌ای و در طرف دیگر عدد مثبت داشته باشیم.

به این مثال دقت کنید: \( \LARGE x^2 – 4 =0  \) ما این معادله را در بالا به روش تجزیه حل کردیم اما برای این معادله روش ریشه‌گیری خیلی بهتر و سریع‌تر است. کافیست \( \Large x^2  \) بدون ضریب به یک طرف و  \( \Large c \)  به طرف دیگر برده شود. اگر طرف دوم مثبت باشد از دو طرف ریشه دوم می‌گیریم و معادله دو جواب دارد. همچنین اگر منفی باشد معادله جواب نخواهد داشت.

در این مثال داریم:

\( \LARGE x^2 – 4 =0  \)

\( \LARGE \rightarrow x^2=4  \)

\( \LARGE \rightarrow x=\pm 2  \)

دو جواب دارد.

\( \LARGE x^2 =0  \)

\( \LARGE \rightarrow x=0  \)

یک جواب دارد.

\( \LARGE 2x^2  = 12  \)

\( \LARGE \rightarrow x^2=6  \)

\( \LARGE \rightarrow x=\pm \sqrt6  \)

دو جواب دارد.

\( \LARGE 2x^2 + 14 =0  \)

\( \LARGE \rightarrow x^2=-7  \)

معادله جواب ندارد یا ریشه ندارد. یعنی هیچ عدد حقیقی یافت نمی‌شود که در این معادله صدق کند. پس به طور کلی می‌توان گفت:

اگر \( \Large c \)  یک عدد حقیقی نامنفی (بزرگتر یا مساوی صفر) باشد با ریشه‌های معادله درجه دوم \( \Large x^2 = c \)  عبارتند از: \( \Large x= \sqrt c , x= -\sqrt c \)

به مثال دیگری دقت کنید:

\( \LARGE (x-2)^2=25  \)

در این مثال هم چون طرف اول مجذرو کامل است می‌توان با ریشه‌گیری از دو طرف و بدون توان رساندن و ساده‌کردن جواب را بدست آورید.

حل معادله درجه دو به روش ریشه گیری.

البته ما در سوالات کمتر به این نمونه‌ها بر می‌خوریم. ولی در روش مربع کامل از این روش زیاد استفاده می‌شود.

3- روش مربع کامل

روش مربع کامل را در حقیقت برای اولین بار توسط خوارزمی به کار برده شد. اما نه به این شیوه کامل کنونی. بعدها ریاضیدانان با کامل کردن روش خوارزمی به این روش رسیدند. روشی که از روی آن روش کلی و \( \Large \Delta  \) را بدست می‌آوریم.

ما در سال‌های آینده از خود این روش استفاده نمی‌کنیم. بلکه این روش را به صورت فرمولی درآورده (روش \( \Large \Delta  \)) و از آن استفاده می‌کنیم خود این روش یک روش کلی محسوب میشود و برای حل همه معادلات می‌توان از آن استفاده کرد.

مثال ۱: معادله \( \Large x^2-5x+6=0  \)  را به روش مربع کامل حل کنید.

حل ۱:

  1. ابتدا \( \Large c \) را به طرف دوم برده یا بهتر بگوییم قرینه \( \Large c  \) را به دو طرف اضافه می‌کنیم.

    \( \LARGE x^2-5x=-6  \)

  2. طرف اول را به صورت مربع کامل در می‌آوریم. برای اینکار \( \Large b \) یعنی ضریب \( \Large x \) را نصف و به توان دو رسانده و عدد بدست آمده را به دو طرف اضافه می‌کنیم. (\( \LARGE \frac{b^2}{4} \))

    \( \LARGE x^2-5x+\frac{25}{4}  \)

    \( \LARGE =-6+\frac{25}{4}  \)

  3. طرف اول که اکنون مربع کامل است را تجزیه می‌کنیم و حاصل طرف دوم را بدست می‌آوریم.

    \( \LARGE (x-\frac{5}{2})^2=\frac{1}{4} \)

  4. اگر طرف دوم منفی شد که معادله جواب ندارد. اما اگر مثبت شد دو جواب و اگر صفر شد یک جواب دارد. حال به روش ریشه‌گیری از دو طرف ریشه می‌گیریم. در نهایت جواب‌ها را بدست می‌آوریم.
    حل معادله درجه دو به روش مربع کامل.

به نمونه دیگری دقت کنید.  \( \LARGE x^2-8x+4=0  \)

  1. \( \LARGE x^2-8x=-4 \)
  2. \( \LARGE x^2-8x+16=-4+16 \)
  3. \( \LARGE (x-4)^2=12 \)
  4. \( \LARGE x-4= \pm \sqrt 12 \)

حل معادله درجه دو به روش مربع کامل.

نکته ۴: اگر \( \Large x^2 \) ضریب داشت، یعنی \( \Large a>1 \) بود، ابتدا تمام جملات را به ضریب \( \Large a \) تقسیم می‌کنیم. سپس از روش مربع کامل استفاده می‌کنیم.

\( \LARGE 2x^2-3x+4=0 \)

به 2 تقسیم می‌کنیم.

\( \LARGE x^2-\frac{3}{2}x+2=0 \)

\( \LARGE \rightarrow x^2-\frac{3}{2}x=-2 \)

\( \LARGE \rightarrow x^2-\frac{3}{2}x + \frac{9}{16} \)

\( \LARGE =-2+\frac{9}{16} \)

\( \LARGE \rightarrow (x-\frac{3}{4})^2=-\frac{23}{16} \)

معادله جواب نداردچون طرف دوم منفی شده.



4-حل معادله درجه دوم به روش فرمول کلی یا \( \LARGE \Delta \)

فرمول‌های روش دلتا.

در واقع همانطور که قبلا گفته شد، روش فرمول کلی همان روش مربع کامل است. که به صورت فرمولی نوشته شده و می‌توان با داشتن دو فرمول، سریعتر به جواب‌ها رسید.

گفتیم فرم کلی معادلات درجه دوم به صورت \( \Large ax^2 + bx + c =0 , a \neq 0 \) است. حال با یکدیگر این فرم را به روش مربع کامل حل می‌کنیم.

  1. چون \( \Large x^2  \) ضریب \( \Large a \) را دارد، ابتدا معادله را به \( \Large a \) تقسیم می‌کنیم.

    \( \LARGE ax^2 + bx+c=0 \)

    \( \LARGE \rightarrow x^2 + \frac{b}{a}x + \frac{c}{a} = 0 \)

  2. قرینه \( \LARGE \frac{c}{a} \) را به دو طرف اضافه می‌کنیم (یا به زبان ساده \( \LARGE \frac{c}{a} \) را به طرف دوم می‌بریم).

    \( \LARGE x^2+\frac{b}{a}x = -\frac{c}{a} \)

  3. ضریب \( \Large x \) یعنی \( \LARGE \frac{b}{a} \) را نصف کرده که می‌شود \( \LARGE \frac{b}{2a} \) و سپس به توان 2 می‌رسانیم که می‌شود \( \LARGE \frac{b^2}{4a^2} \) . در ادامه آن را به دو طرف معادله اضافه می‌کنیم.

    \( \LARGE x^2 + \frac{b}{a}x + \frac{b^2}{4a^2} \)

    \( \LARGE =- \frac{c}{a} +\frac{b^2}{4a^2} \)

  4. طرف اول را تجزیه و طرف دوم را محاسبه می‌کنیم.

    \( \LARGE (x+\frac{b}{2a})^2 = \frac{b^2-4ac}{4a^2} \)

  5. حال در طرف دوم، مخرج که مجذور کامل و مثبت است. پس علامت کسر به صورت، یعنی \( \Large b^2-4ac \) بستگی دارد. اگر این عبارت مثبت باشد، معادله دو جواب دارد. اگر صفر باشد یک جواب و اگر منفی باشد جواب ندارد. برای همین به \( \Large b^2-4ac \) مبیّن یا روشن کننده می‌گویند و اسم آن را \( \Large \Delta \) که یک حروف یونانی است قرار می‌دهند. یعنی:

    \( \LARGE \Delta = b^2-4ac \)

خوب اگر \( \Large \Delta >0 \) باشد باید از دو طرف ریشه دوم بگیریم و داریم:

جواب های x بر اساس روش دلتا.

پس اگر \( \Large \Delta>0 \) باشد دو جواب داریم که از رابطه \( \LARGE x=\frac{-b\pm \sqrt{\Delta}}{2a} \) به دست می‌آید.

به طور خلاصه داریم:

جواب‌های مختلف حل در روش دلتا.

به چند مثال برای بهتر فهمیدن این مطلب دقت کنید. (نکته: در این روش باید همه جملات یک طرف و طرف دوم صفر باشد.)

مثال ۲: معادلات زیر را به روش فرمول کلی یا \( \Large \Delta \) حل کنید.

حل ۲:

(1

\( \LARGE x^2+7x=-12 \)

\( \LARGE x^2+7x+12=0 \)

\( \LARGE a=1,b=7,c=12 \)

\( \LARGE \Delta = b^2-4ac \)

\( \LARGE  = 49-4\times 1 \times 12  \)

\( \LARGE   = 49-48=1 \)

چون \( \Large \Delta >0 \) پس دو جواب دارد.

\( \LARGE x=\frac{-b\pm \sqrt{\Delta}}{2a} = \frac{-7\pm \sqrt{1}}{2} \)

\( \LARGE x_1 =-3 , x_2=-4 \)

(2

\( \LARGE -2x^2+x+3=0 \)

\( \LARGE a=-2,b=1,c=3 \)

\( \LARGE \Delta = b^2-4ac \)

\( \LARGE  = 1-4\times (-2) \times 3  \)

\( \LARGE  = 1+24=25 \)

چون \( \Large \Delta >0 \) پس دو جواب دارد.

\( \LARGE x=\frac{-b\pm \sqrt{\Delta}}{2a} = \frac{-1\pm \sqrt{25}}{-4} \)

\( \LARGE x_1 =-1 , x_2=+\frac{3}{2} \)

(3

\( \LARGE x(x-1)=-1 \)

\( \LARGE x^2-x+1=0 \)

\( \LARGE a=1,b=-1,c=1 \)

\( \LARGE \Delta = b^2-4ac \)

\( \LARGE  = 1-4\times 1 \times 1  \)

\( \LARGE  =  1-4=-3 \)

چون \( \Large \Delta <0 \) پس جواب ندارد.

(4

\( \LARGE x^2-6x+9=0 \)

\( \LARGE a=1,b=-6,c=9 \)

\( \LARGE \Delta = b^2-4ac \)

\( \LARGE  = 36-4\times 9 \times 1  \)

\( \LARGE  =  36-36=0 \)

چون \( \Large \Delta =0 \) پس یک جواب دارد.

\( \LARGE x=\frac{-b}{2a} = \frac{6}{2} = 3 \)

(5

\( \LARGE x^2-6x+4=0 \)

\( \LARGE a=1,b=-6,c=4 \)

\( \LARGE \Delta = b^2-4ac \)

\( \LARGE  = 36-4\times 4 \times 1  \)

\( \LARGE  = 36-16=20 \)

چون \( \Large \Delta >0 \) پس دو جواب دارد.

\( \LARGE x=\frac{-b\pm \sqrt{\Delta}}{2a}  \)

\( \LARGE x=\frac{6\pm \sqrt{20}}{2}  \)

\( \LARGE x=\frac{6\pm 2\sqrt 5}{2}  \)

\( \LARGE x=\frac{2(3\pm \sqrt 5)}{2}  \)

\( \LARGE x_1=3+\sqrt 5 \)

\( \LARGE  x_2=3-\sqrt 5\)

مثال ۳: معادله  \( \Large a^2 + 2\sqrt 3 a = 9 \) را به روش کلی حل کنید. (تمرین ۴ صفحه ۷۷ کتاب ریاضی دهم)

حل ۳:

چند نکته در مورد حل معادله درجه دو

  1. اگر در معادله درجه دوم \( \Large b=0 \) باشد بهترین روش، روش ریشه‌گیری بوده و در صورت وجود جواب، جواب‌ها قرینه یکدیگرند.

    بهترین روش، روش ریشه‌گیری بوده و در صورت وجود جواب، جواب‌ها قرینه یکدیگرند.

  2. اگر \( \Large c=0 \) باشد بهترین روش، روش تجزیه به روش فاکتور‌گیری است که حتما یک جواب صفر است.

    \( \LARGE ax^2+bx=0  \)

    \( \LARGE x(ax+b)=0 \)

    \( \LARGE \rightarrow x_1=0 , x_2= -\frac{b}{a} \)

  3. اگر \( \Large a+b+c=0 \) باشد حتما یکی از جواب‌ها یک خواهد بود.

    \( \LARGE x^2+2x-3=0 \)

    \( \LARGE 1+2-3=0 \)

    \( \LARGE (x-1)(x+3)=0 \)

    \( \LARGE x_1=1 , x_2=-3 \)

  4. اگر \( \Large a+c=b \) باشد حتما یکی از جواب‌ها 1- خواهد بود.

    \( \LARGE x^2+3x+2=0 \)

    \( \LARGE 1+2=-3 \)

    \( \LARGE (x+1)(x+2)=0 \)

    \( \LARGE x_1=-1 , x_2=-2 \)

  5. اگر \( \Large c , a \) مختلف العلامت باشند، یعنی علامتشان با هم فرق داشته باشد حتما معادله دو جواب دارد.

آخر کلاس آموزش حل معادله درجه دو

در بخش رسم نمودار یاد می‌گیریم که می‌توان جواب‌های معادله درجه دو را از روی نمودار آن نیز پیدا کرد. در این نوشتار آموزشی ریاضی پایه دهم تمامی روش‌های حل معادله درجه دوم را یاد گرفتیم. با تمام این روش‌ها آشنا شده و از هر کدام چند مثال با یکدیگر حل کردیم.

در صورتیکه که هر سوالی از این بخش دارید، می‌توانید در قسمت دیدگاه‌ها در زیر همین پست سوال خود را مطرح کنید. ما در ریاضیکا به سوالات شما پاسخ می‌دهیم.



به خوندن ادامه بده!آموزش الگو و دنباله به راحتی آب خوردن ⚛️📶!

ترتیبی که برای خواندن درسنامه‌های آموزش ریاضی دهم به شما پیشنهاد می‌دهیم:

45 دیدگاه برای “آموزش حل معادله درجه دو + 4 روش‌ مختلف حل آن4️⃣📝

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      سلام بر شما دوست عزیز.
      با تشکر از توجه‌تان به این پست.
      ممنون از نظر قشنگتان.

  1. مجید گفته:

    واقعا ممنون اگر تمام سیستم تدریس کشور این طور مطلب رو باز وقابل فهم برای دانش اموزها توضیج بدن سطح سواد تو مملکت انقدر پایین نبود وتمیز تر در مورد :اگر a+c=-b انگاه یه جواب 1-وجواب دیگه c/a- بازم ممنون

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      ضمن عرض سلام و احترام
      خیلی خوشحالیم که مطلب براتون مفید بوده
      چنین کامنتی انرژی مارو برای ادامه مسیر دو‌ چندان میکنه
      موفق و پیروز باشید

      • افروشه حمیدرضا گفته:

        سلام کارتون عالیه .اینستا تونو بدید برام تو ایمیلم مرسی استاد

  2. ناشناس گفته:

    سلام خیلی ممنون از توضیح عالیتون
    من برای فهمیدن یه مطلب بسیار پیش پا افتاده چند سایت رو گشتم ولی انقدر پیچیده گفته بود که هیچی دستگیرم نشد بسیار ساده و روان توضیح دادید ممنون

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      خواهش میکنم دوست عزیز
      سوالی داشتید میتونید بپرسید بهتون جواب بدیم ??

  3. فاطمه گفته:

    سلام عالی بود و کاربردی مطالبق بر مطالب کتاب لطفا ویدیو شو بذارید.

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      سلام ممنون از انرژی که دادید. حتما ویدیشو تا آخر این ماه میگذاریم.

  4. آناشید صادقی گفته:

    عالی بود من برای امتحان ریاضی واقعا به کمک نیاز داشتم ممنونم????????

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      سلام دوست عزیز.
      ممنون از انرژی خوبتون.
      موفق باشید.

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      سلام و عرض ادب
      ممنون از انرژی و پیام پرمهرتون.
      موفق باشید.

  5. مخمد گفته:

    سلام و خداقوت
    درانتها که چند نکته و ثال آوردید به نظرم ایراد داره
    ببینید درست میگم؟
    ایکس به توان دو به اضافه هفت ایکس مساوی با دوازده
    جمله سی مساوی با منفی دوازده باید بشه
    شما نوشتید جمله سی مساوی مثبت دوازده؟!
    ممنون میشم برام ایمیل کنید

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      یا سلام وعرض ادب
      ممنون از توجه ودقت نظر شما در واقع مساوی ۱۲- بود که تصحیح شد
      پیج ما رو در اینستا هم به آدرس زیر دنبال کنید
      https://www.instagram.com/riazica/

    • سید ایمان موسوی نطنزی گفته:

      با سلام واحترام
      منظورتون از روش تستی چی هست؟

    • دانیال گفته:

      سلام اگه یه معادله درجه ۲ رو از روش دلتا و مربع کامل بریم از جفتش به سه جواب میرسیم؟
      برا این میپرسم چون من از مربع کامل میرم به یه چیز دگ میرسم شاید دارم اشتباه میرم
      لطفا راهنمایی کنید

      • دبیر ارشد ریاضیکا گفته:

        سلام دوست عزیز
        از هر راهی برید به جوابهای یکسان میرسید راهتون رو دوباره بررسی کنید واشکال کاررو پیدا کنید

  6. زهرا گفته:

    سلام میخواستم بدونم حل معادله درجه ۳ ب صورت سواله 5+5x+x^2چطوری حل میشه اگه میشه لطفا راهنماییم کنید ممنون میشم

    • دبیر ارشد ریاضیکا گفته:

      با سلام واحترام دوست عزیز این مثال درجه دوم هست واصلا معادله نیست وعبارت جبری هست در ضمن حل معادله درجه سوم قانونمند نیست یه روش تجزیه هست یه روش اینه با حدس گمان یکی از ربشه ها رو پیدا کنید سپس با اون ریشه وتجزیه لقیه ریشه ها رو بدست بیارید مثلا یک یا دو یا منفی یک رو بذارید به جای ابکس ببینید صفر میسه یا نه بعد اگه مثلا یک جواب داد یبه ایکس منهای یک عبارت ذو تفسیم کنید

  7. رویا گفته:

    سلام،بسیار ممنون از مطالب مفید و پرمحتوای شما. ببخشید روشی که در بعضی سوالات روش خوارزمی نامیده میشه کدوم هست؟؟؟!!!

  8. محمد گفته:

    سلام تو قسمت مجموع ضرایب برایر 0 اون معادله جواب دوم 3 نیست و 3- هستش و با c/a هم بدست میاد

  9. 989151674303 گفته:

    سلام و خداقوت خیلی عالی محتوای کامل و با حل مثال های زیاد من که عشق میکنم با سایتتون ریاضی برام شده اسون ترین درس مرسی

    • دبیر ارشد ریاضیکا گفته:

      با سلام دوست عزیز
      واقعا با خوندن نظرتون شارژ شدیم برای ادامه راه التماس دعا

  10. ناشناس گفته:

    با سلام ببخشید در قسمت تجزیه کردن سوال :
    X² =4(x – 4)
    –> X² – 4x + 4 = 0
    قسمت c مثبت ۱۶ میشه

  11. ꫝꪮᦔꪖ گفته:

    والا من دنبال ی روش فوق الاده راحت و تستی بودم اما تو هیچ سایتی نیست
    این روش و استادم گفته بودن اما یادم رفته و دنبالش در ب در میگردم

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *